Becaria de Finalización de Doctorado. Profesora Adjunta Regular Exclusiva Investigación Educativa y Taller de Tesis de la carrera de Ciencias de la Educación Facultad de Humanidades-UNSa, Profesora Adjunta Ordinaria Simple de la carrera Licenciatura en Trabajo Social. Escuela Universitaria de Trabajo Social UCASAL ( en uso de licencia)
Soy Profesora y Licenciada en Cs de la Educación, Especialista en DDHH (UNSa), Magister en Métodos y Técnicas de la Investigación Social por la Universidad UTE-Ecuador y CLACSO. Doctoranda en Humanidades por la UNT, Becaria de Finalización del Doctorado por CONICET. Profesora Adjunta de materias de investigación y metodológicas en la Universidad Nacional de Salta y Universidad Católica de Salta. Investigadora categoría III. Dirijo y participo en proyectos de investigación y extensión en UNSa y UCASAL vinculados a la recuperación de sentidos construidos por jóvenes en torno a la educación, la investigación, los territorios en ámbitos rurales. He publicado como coautora libros vinculados a la temática juvenil y artículos vinculados a la formación en investigación.
Directora de tesis en carreras de Cs de la Educación y Cs de la Comunicación, evaluadora de tesis de grado y posgrado y de Proyectos de Investigación y Becas de Investigación en Universidades Públicas. Coordino junto con docentes/investigadoras de la UBA y UNER la Red de Espacios Curriculares de Formación en Investigación de Carreras de Educación de Universidades Nacionales.
Formación en Investigación, Jóvenes/ruralidad, Procesos de aseguramiento de la calidad
ORCID: 0009-0008-9420-1239
VolverSoriano, G. V. H., & López, F. R. (2026). Intervención pedagógica y política: desafíos del hacer investigativo crítico. Revista Del IICE, 59. https://doi.org/10.34096/iice.n59.17118
Soriano, G., & López, F. R. (2025). Investigar como acción política en tiempos de incertidumbre: Entrevista a la Dra. Adriana Zaffaroni. Pluriversos De La Comunicación, 3(3), 171–180. Recuperado a partir de https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/pluriversos/article/view/4910
